Paano Gumamit ng Patakaran sa Radyo sa Dalawang Daan upang Protektahan ang Mga Mag-aaral at Kawani ng Paaralan

Talaan ng mga Nilalaman:

Paano Gumamit ng Patakaran sa Radyo sa Dalawang Daan upang Protektahan ang Mga Mag-aaral at Kawani ng Paaralan
Paano Gumamit ng Patakaran sa Radyo sa Dalawang Daan upang Protektahan ang Mga Mag-aaral at Kawani ng Paaralan

Video: Paano Gumamit ng Patakaran sa Radyo sa Dalawang Daan upang Protektahan ang Mga Mag-aaral at Kawani ng Paaralan

Video: Paano Gumamit ng Patakaran sa Radyo sa Dalawang Daan upang Protektahan ang Mga Mag-aaral at Kawani ng Paaralan
Video: ANO ANG PWEDENG IKASO SA PAMAMAHIYA AT PAGBINTANG NANG WALANG EBIDENSYA? 2024, Marso
Anonim

Ang pagtiyak sa kaligtasan ng mga bata at kawani sa mga paaralan ng Amerika ang nag-iisang pinakamahalagang isyu na dapat tugunan ng mga lupon ng paaralan at mga tagapangasiwa. Ang mga kagawaran ng pulisya at iba pang nagpapatupad ng batas ay hindi maiiwan upang harapin ang mga isyu ng kaligtasan na natatangi sa mga sentro para sa edukasyon, nag-iisa o magkakasama sa bawat isa. Ang mga tagapangasiwa ng paaralan ay dapat gumawa ng mga allowance sa pananalapi para sa, lumikha at magpatupad ng mga programa at diskarte sa koordinasyon sa pagpapatupad ng batas upang mas maprotektahan ang kanilang mga pasilidad, kawani at mga bata na kanilang sinagutan. Tutulungan ng gabay na ito ang mga tagapangasiwa na matupad ang mabibigat na responsibilidad na ito.

Mga hakbang

Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 1
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 1

Hakbang 1. Bumili ng mga two-way radio at charger para magamit ng bawat miyembro ng tauhan

Dapat kalkulahin ng mga tagapangasiwa ang bilang ng mga kawani na nagtatrabaho at pagkakaroon ng pag-access sa kanilang pasilidad, pagkatapos ay mag-order ng katumbas na bilang ng mga two-way radio at charger, kasama ang sampu.

  • Ang kawani ay dapat mabibilang bilang bawat solong nasa hustong gulang na regular na dumadalo sa pasilidad, ang labis na sampung radio ay dapat na ipamahagi sa sinumang binibigyan ng pag-access sa pasilidad ng paaralan para sa mga bagay tulad ng trabaho sa kontrata, pagpupulong ng mga magulang sa tauhan, at pagpapatupad ng batas o pagbisita / inspeksyon sa seguridad.
  • Bumili ng mga protektor ng paggulong na tatanggapin ang lahat ng mga charger ng radyo, kasama ang sampung karagdagang.
  • Ang isang beses na gastos (paggasta) para sa kagamitang ito para sa 70 mga indibidwal ay mas mababa sa $ 3000.00 (batay sa $ 1800 para sa mga radyo at $ 280 para sa mga protektor ng paggulong sa halaga ng merkado, nang walang kontrata).
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 2
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 2

Hakbang 2. Mag-set up ng isang ligtas na silid at i-stock ito sa lahat ng mga dalawang-way na radio charger

Pumili ng isang maliit, naka-lock na silid kung saan mag-iimbak ng mga radio habang sisingilin sila sa gabi at kung hindi ginagamit. Magiging responsable ang pagpapanatili para sa pamamahala, pamamahagi at pangangalaga ng silid na ito at mga nilalaman nito.

Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 3
Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 3

Hakbang 3. Magtalaga ng bawat numero ng radyo ng isang numero at markahan ang bawat radyo nang naaayon

Gumawa ng isang listahan ng lahat ng mga kasalukuyang may bilang na lokasyon sa pasilidad. Dapat isama sa listahang ito ang bawat may bilang na silid-aralan, gymnasium, cafeterias, mga panlabas na lokasyon kung saan nagaganap ang pagsasanay, atbp. Kung walang kasalukuyang nakatalagang numero para sa isang lokasyon, hindi kasama ang mga banyo, pasilyo, kubeta, at iba't ibang mga pasilidad sa pag-iimbak, magtalaga ng mga numero at ilagay ang mga ito nang kitang-kita sa pisikal na lokasyon, at pagkatapos markahan ang naaangkop na radyo sa numerong iyon.

Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 4
Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 4

Hakbang 4. Lumikha ng isang listahan ng master sa isang diagram ng layout ng pasilidad

Gamitin ang parehong ibinigay sa mga papasok na mag-aaral at kawani at siguraduhin na ang lahat ng mga numero ng lokasyon ay naroroon. Sa diagram na ito, tandaan ang default na channel na gagamitin ng pasilidad para sa komunikasyon. Gumawa ng mga kopya ng diagram na ito at ipamahagi.

  • Ang isang kopya ay dapat ibigay sa lokal na kagawaran ng pulisya.
  • Ang isang kopya ay dapat ibigay sa lokal na departamento ng bumbero.
  • Ang isang kopya ay dapat na kitang-kitang ipakita sa tanggapan ng administratibo para sa bawat departamento, kabilang ang cafeteria, pagpapanatili, kawani ng medikal, atbp.
  • Ang isang nakalamina na kopya ay dapat na nakakabit sa bawat entry / exit point sa pasilidad kung saan madali itong mababasa.
  • Ang mga karagdagang kopya ay gagamitin para sa pang-araw-araw na mga "Clear" na log, para sa pag-check-in / pag-uulat ng bawat operator ng radyo at dapat ilagay sa mga file ng administratibong tanggapan para sa madaling pag-access. (Ang lahat ng mga kopya na ginamit para sa mga troso ay dapat punan ng petsa, pangalan ng paaralan, pangalan ng tagapangasiwa ng pag-log in, at hindi dapat muling gamitin. Ang lahat ng mga tala ay dapat itago para sa buong taon ng pag-aaral, sa kanilang orihinal na form.)
Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 5
Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 5

Hakbang 5. Magtaguyod ng isang file para sa mga ginamit na sheet ng pag-log at isang file para sa mga blangko na kopya

Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 6
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 6

Hakbang 6. Pumili ng isang maaasahang miyembro ng tauhan ng tanggapan ng pasilidad bilang pasilidad na "Hub"

Ang indibidwal na ito ay kukuha ng kanilang radyo mula sa lock-room bawat araw na nagtatrabaho at, pagkatapos matiyak na ito ay nasa wastong pagkakasunud-sunod, dadalhin ito sa kanilang workspace. Bigyan ang indibidwal na ito ng isang kopya ng sheet ng log, araw-araw at lagyan nila sila ng petsa, pangalan ng paaralan, at kanilang sariling pangalan sa tuktok ng layout sheet, nang kitang-kita. Magtalaga ng isang minimum na dalawang maaasahang back-up na "Hubs" para sa responsibilidad na ito. (Ang responsibilidad na ito ay dapat italaga sa isang nasa hustong gulang, na pinagtatrabahuhan ng pasilidad na ito, hindi isang pinagkakatiwalaang mag-aaral o boluntaryo para sa mga ligal na layunin.) Ang mga responsibilidad para sa "Hub" ay isasama ang:

  • Ang koordinasyon sa superbisor ng pagpapanatili na responsable para sa mga dalawang-way na radio, charger at surge protector (mga extension ng outlet) upang matiyak na ang mga kinakailangang pag-aayos na nangangailangan ng pag-disbursement ng mga pondo o sa labas ng konsultasyon ng eksperto ay naisakatuparan nang kasiya-siya.
  • Pang-araw na pakikipag-ugnayan sa bawat operator ng radyo.
  • Pagpapanatiling log para sa bawat komunikasyon sa radyo sa mga operator. Idokumento ng "Hub" ang buong pangalan ng bawat operator ng radyo na sumusuri sa isang radyo tuwing umaga at ang mga oras na tinawag ng radio operator ang kanilang pag-check-in na "I-clear", pati na rin ang paggawa ng isang notasyon ng nilalaman ng bawat paghahatid ng radyo.
  • Ang pagmamanman ng pagpapatakbo ng komunikasyon sa radyo sa loob ng pasilidad. (Nakagagambala sa anumang "pag-uusap" sa pagitan ng mga gumagamit, pagkatapos ay pagdodokumento ng mga nagkakasala, pagturo sa mga operator ng radyo kung kinakailangan upang matiyak ang wastong paggamit ng radyo, at pag-uulat ng anumang mga maling pagganap sa mga kawaning administratibo at pagdodokumento nang naaayon.)
  • Pag-uulat ng mga emerhensiya sa 911 na mga operator at nakikipag-ugnay sa nagpapatupad ng batas at mga tauhang pang-emergency sa panahon ng mga emerhensiya. Ang "Hub" na ito ay upang ibigay sa mga opisyal ang kanilang log sheet sa unang pakikipag-ugnay sa gayon ang mga opisyal ng kagipitan ay malalaman ang eksaktong lokasyon ng ulat na pang-emergency at lahat ng mga access point na may kaugnayan sa lokasyon na iyon. (Kung sakaling magkaroon ng emerhensiya, ang pangalawang taong "Hub" ay magbibigay ng mga emergency workers at ang tersiaryong "Hub" ng patuloy na impormasyon hinggil sa mga natapos na paglisan sa pamamagitan ng kanilang kopya ng "I-clear" at "I-clear, maghanda para sa mga pangalan" radyo ng paaralan / diagram ng layout ng pasilidad. Ang tersiyaryo na "Hub" ay upang makipag-ugnay sa nagpapatupad ng batas upang mag-alok ng impormasyon, tagubilin at suporta sa mga gumagamit sa proseso ng paglisan.)
  • Biswal na suriin ang lugar na naka-lock ang silid para sa sirang mga kandado o mga kandado sa bintana, nawawalang mga radio, sirang kagamitan, at nakompromiso na kagamitang elektrikal, pagkatapos ay idokumento ang mga kondisyon ng lokasyon sa log sheet bago i-file ang bawat pagtatapos ng araw.
  • (Hindi ito isang full time na posisyon. Ang mga nagtalaga ay dapat na pamilyar sa proseso ng pagpuno ng mga tala kasama ang iba pang log ng bisita / sheet ng data na pinananatili ng mga tauhan ng tanggapan.)
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 7
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 7

Hakbang 7. Ipadala ang mga two-way radio sa mga tauhang nasa hustong gulang sa isang naka-iskedyul na pagpupulong sa pagsasanay

Magsagawa ng isang maikling pagpupulong sa tauhan. Ipamahagi ang mga radio batay sa lokasyon kung saan nakatalaga ang bawat kawani. Ipakita ang wastong paggamit ng radyo sa mga dadalo. Ipaliwanag ang mga patakaran ng two-way na pagpapatakbo ng radyo tulad ng sumusunod:

  • Ang two-way radio ay dapat gamitin ng mahigpit para sa mga layunin ng pag-secure ng pasilidad at mga nakatira dito, hindi kailanman gagamitin bilang kapalit ng isang telepono para sa pribadong "chatter" sa pagitan ng mga gumagamit.
  • Ang bawat indibidwal ay dapat pumunta sa lock-room at suriin ang isang radyo pagdating sa trabaho para sa umaga / hapon / gabi at bumalik ng radyo kaagad bago umalis sa pasilidad.
  • Sa pagkuha ng radyo, ang gumagamit ay dapat i-on ito at direktang pumunta sa kanilang workspace.
  • Pagpasok sa kanilang workspace, dapat ilagay ng gumagamit ang anumang mga item na dinadala maliban sa radyo, at magsagawa ng masusing visual na inspeksyon ng kanilang workspace.
  • Matapos matiyak na ang workspace ay ligtas para sa okupasyon, dapat pindutin ng gumagamit ang pindutan ng mikropono (kapag hindi nila naririnig ang sinuman na nagsasalita dito) at tawagan ang numero na nakatalaga sa dalawang-way na radyo at salitang "I-clear."
  • Pagkatapos ay mailalagay ng gumagamit ang radyo kung saan ito makikita at madaling mai-access sa lahat ng oras at ihanda ang kanilang sarili para sa araw ng trabaho.
  • Sa pagsisimula ng klase, ang gumagamit (kung ang isang guro na may nakatalagang klase) ay dapat kumuha ng rolyo ng mga mag-aaral na naroroon at magtala nang maayos sa kanilang mga gawaing papel, pagkatapos ay pindutin ang pindutan ng mikropono (kapag walang maririnig na nagsasalita mula rito) at malinaw na isinasaad ang two-way radio number at salitang "Present" o (kung kinakailangan) "Maghanda para sa listahan". Kapag narinig nila ang "Kumpirmahin" mula sa radyo, dapat malinaw na sabihin ng gumagamit, pagkatapos ay baybayin ang pangalan ng sinumang mag-aaral na hindi naitala para ang kawalan ay mapapansin ng "Hub".
  • Sundin ng gumagamit ang pamamaraang ito sa simula ng bawat naka-iskedyul na klase sa buong araw.
  • Kapag handa na ang gumagamit na iwanan ang kanilang nakatalagang lugar sa pagtatapos ng araw ng trabaho, ang gumagamit ay biswal na siyasatin ang kanilang lugar ng workspace, lumabas at i-lock ang anumang naaangkop na mga pinto, pagkatapos ay pindutin ang pindutan ng mikropono at sabihin ang bilang na nakatalaga sa radyo, pagkatapos ay ang salitang "Malinaw". Ang gumagamit ay pagkatapos ay direktang pupunta sa naka-lock na silid at i-off ang radyo, ilagay ang radyo sa naaangkop na charger, tingnan na nagpapakita ang ilaw ng singilin, pagkatapos ay lumabas sa gusali.
Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 8
Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 8

Hakbang 8. Magturo sa mga guro na ipasa agad ang lahat ng mga tagubilin sa kanilang mga klase sa homeroom at ipakita ang wastong paggamit ng radyo sa pamamagitan ng pag-check sa pagsunod sa pamamaraan

Titiyakin nito na, kung may mangyari man sa isang guro, may kamalayan ang mga mag-aaral sa pinakasimpleng paraan ng agarang pakikipag-ugnay sa tulong sa labas ng kanilang pisikal na lokasyon. Pagkatapos ay dapat ilagay ng guro ang radyo sa isang nakikita at naa-access na lokasyon sa loob ng silid aralan na may isang matibay na babala sa mga mag-aaral na gamitin ito kung may emerhensiyang lumabas. Dapat ipaalala ng mga guro sa mga mag-aaral na panatilihin ang pakikipag-ugnay sa radyo sa iba pa sa labas ng lokasyon sakaling magkaroon ng emerhensiya, kung posible.

Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 9
Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 9

Hakbang 9. Magturo sa lahat ng mga kasapi ng kawani na mag-ulat ng anumang hindi pangkaraniwang, mapanganib o kahina-hinalang aktibidad sa pamamagitan ng kanilang radyo kaagad, ngunit sa maikli

Dapat pindutin ng gumagamit ang pindutan ng mikropono at, una, tawagan ang numero ng radyo, pagkatapos ay sabihin ang kanilang lokasyon kung hindi sila kung saan sila ipinapalagay na batay sa numero ng radyo, pagkatapos ay sabihin ang kanilang emerhensiya at bitawan ang pindutan ng mikropono.

  • Mga Tagubilin sa Emergency sa kawani:

    • Tatlong mga channel ang gagamitin upang makipag-usap. Ang isa sa channel ay ang default; ang gumagamit ay mananatili sa channel na ito habang nasa loob ng pasilidad. Ang Channel dalawa ay para sa matagumpay na paglilikas at lumikas nang walang lahat ng mga ulat sa pagsingil. Ang Channel three ay para sa tulong / mga tagubilin sa paglikas (sa direksyon ng itinalagang gumagamit na "Hub", lamang.)
    • Pindutin ang pindutan ng mikropono.
    • Malinaw na sabihin ang numero ng radyo.
    • Sabihin ang salitang "Emergency" kung mayroong sunog, buhawi, pagbagsak ng bubong, atbp. Pagkatapos ay bitawan ang pindutan ng mikropono.
    • Ang indibidwal na "Hub" ay tumawag kaagad sa Mga Serbisyo sa Emergency at sa pakikipag-ugnay sa operator, sabihin ang pangalan ng paaralan at ang dalawang-way na numero ng gumagamit ng radyo ng gumagamit na nag-ulat ng isang "Emergency"
    • Hindi alintana ang narinig na tugon, muling pipindutin ng gumagamit ang pindutan ng mikropono at maikling ilarawan ang kagipitan, kung maaari.
    • Ang mga gumagamit sa kalapit na lugar ng lokasyon ng mga gumagamit ng radyo ay dapat na agad na mag-ingat upang maprotektahan ang kanilang mga pagsingil sa pamamagitan ng pagkuha sa kanila sa labas ng gusali at sa kanilang lugar na lumikas.
    • Ang mga gumagamit na lumikas sa mga mag-aaral ay dapat baguhin ang kanilang mga radyo sa paunang natukoy na pangalawang channel ng komunikasyon at (nang hindi makagambala sa iba pang mga pagpapadala) pindutin ang pindutan ng mikropono at sabihin ang "Malinaw" kapag inilipat nila ang kanilang mga singil sa kanilang itinalagang puntong lumikas. Gagamitin ng nakatalagang indibidwal na "Hub" ang channel na ito upang makipag-usap sa mga tagubilin sa mga nailikas na kawani, kaya't ang komunikasyon sa mga nasa potensyal na panganib ay hindi maantala sa default na channel. Dapat panatilihin ng mga naalis na gumagamit ang kanilang pagkakaroon sa channel na ito lamang at maghintay ng mga tagubilin.
    • Sa unang pagdating ng tagatugon (Pulis), ang indibidwal na "Hub" na direktang nakikipag-ugnay sa gumagamit na nakakaranas ng "Emergency" ay upang mag-abot ng dalawang-daan na radyo sa opisyal (kahit na ang radio na nasa kamay lang ay ang kanilang sarili) at payagan ang opisyal na magtaguyod ng contact sa gumagamit na nakakaranas ng "Emergency". Ang "Hub" ay sundin ang anumang mga tagubilin na ibinigay ng mga opisyal, pagkatapos makakuha ng isa pang magagamit na radyo, kung payagan ang oras at sitwasyon.
    • Ang mga gumagamit ng mga two-way radio na mananatili sa gusali ay dapat na i-down ang kanilang mga radyo, kapag narinig ang "Emergency" at hawakan sila malapit sa tainga upang maiwasan ang pagkompromiso ng kanilang kaligtasan at isiwalat ang kanilang kinalalagyan sa mga potensyal na nanghihimasok, kung maaari. Manatili sila sa default na channel kung saan naiulat ang "Emergency", maliban kung may pagkakataon o kailangan na lumipat ng mga channel at mag-alok ng impormasyong nauugnay sa mismong emergency. Gagamitin nila ang naririnig at nakikita upang matukoy ang kanilang pinakamahusay na landas ng pagkilos. Ang mga gumagamit ay dapat makipag-ugnay sa mga opisyal upang mapatunayan ang kanilang lokasyon at kundisyon, kapag hiniling. Ang sinumang gumagamit na hindi nakakaranas ng emerhensiya dahil sa kalapitan mula sa ulat ng kaguluhan ay dapat na lumikas at baguhin ang channel ng dalas ng radyo sa pangalawang channel sa matagumpay na paglikas. Ang anumang pagsingil na hindi naitala habang lumilikas ay dapat iulat sa pangalawang channel sa pagdating ng punto ng paglisan ng numero ng radyo, una, kasunod ng mga salitang "Malinaw" o "Malinaw, maghanda para sa listahan." Sa pagdinig na "Kumpirmahin", malinaw na isasaad ng gumagamit ang pangalan ng sinumang mag-aaral na hindi nila nagawang lumikas at ang kanilang huling kilalang lokasyon sa loob ng pasilidad.
    • Ang back-up na "Hub" na gumagamit ng radyo ay dapat kumuha ng isang kopya ng roster ng roster / pasilidad diagram mula sa file at magtala ng isang marka ng tseke (o highlight) sa tabi ng bawat gumagamit ng radyo na nag-uulat na "Malinaw" at gumawa ng notasyon ng mga pangalan at huling kilalang lokasyon ng mga nawawalang mag-aaral na iniulat sa paglikas ng klase.
    • Ang mga gumagamit na nakakaranas ng mga paghihirap at / o pagkalito kasunod ng isang tawag na "Emergency" ng ibang gumagamit, maaaring suriin pana-panahon ang pangalawang channel, at kung maririnig ang ibang mga gumagamit na nakikipag-usap, maghintay hanggang sa tahimik sa radyo, pagkatapos ay pindutin ang pindutan ng mikropono, sabihin ang numero ng radyo (sumusunod na lokasyon kung magkakaiba mula sa takdang-aralin sa radyo), pagkatapos ay humingi ng payo / tulong upang lumikas.
    • Sa kaganapan ng isang ulat na "Emergency" mula sa isang gumagamit, dapat gamitin ng sekretaryong back-up na "Hub" ang kanilang radyo upang idirekta ang mga paghihirap ng pag-uulat ng kawani na lumikas sa pangatlong itinalagang channel para sa mga tagubilin. Kung ang gumagamit ng radyo na ito ay hindi alam kung ano ang emergency, o ang lokasyon ng emerhensiya sa ngayon ang isang gumagamit ay humihiling ng tulong, sila ay magturo sa gumagamit na panatilihin ang kanilang presensya sa default na channel at maghintay para sa tulong, o mga tagubilin.
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 10
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 10

Hakbang 10. Abisuhan ang lokal na nagpapatupad ng batas ng pamamaraan ng radyo at ang mga channel na nais gamitin ng iyong pasilidad para sa komunikasyon

Papayagan nito ang mga tauhan ng nagpapatupad ng batas na subaybayan at / o gamitin ang mga frequency na iyon upang mag-alok ng mga tagubilin sa mga kawani ng pasilidad at bawat isa nang walang panghihimasok sa radyo o pagkalito.

Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 11
Gumamit ng Isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 11

Hakbang 11. Hilingin sa isang lokal na opisyal ng pulisya at lokal na opisyal ng sunog na bisitahin ang pasilidad

Ipakilala ang mga ito sa iyong tatlong komunikasyon na "Hubs" at ipakita sa kanila ang two-way radio roster / diagram ng pasilidad na nai-post mo sa bawat entry / exit point. Sabihin sa kanila, at bigyan sila ng isang kopya ng, ang pamamaraan na susundin mo sa panahon ng naiulat na mga emerhensiya at kung anong channel ang dapat nilang gamitin upang direktang makipag-usap sa mga gumagamit ng radyo sa loob ng pasilidad.

Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 12
Gumamit ng isang Dalawang Patakaran sa Radyo upang Protektahan ang Mga Mag-aaral ng Paaralan at Kawani Hakbang 12

Hakbang 12. Gamit ang patakaran sa two-way na radyo, magsagawa ng isang buhawi / fire drill upang matiyak na ang lahat ng mga gumagamit ay magagawang gumamit ng radyo nang epektibo at maunawaan ang bagong proseso

Bigyang diin ang kahalagahan na ang bawat gumagamit ay mapanatili ang tamang proteksyon sa buong ehersisyo at i-troubleshoot / malutas ang anumang mga hidwaan na natuklasan, kaagad pagkatapos. Ididiin ang kahalagahan ng limitadong komunikasyon sa radyo sa panahon ng emerhensiya, pinapayuhan sila kung paano maging maikli sa kanilang mga komunikasyon sa radyo at paalalahanan silang palabasin ang pindutan ng mikropono anumang oras na hindi sila nagsasalita, maliban kung may ibang itinuro.

Mga Tip

  • Dapat iulat ng lahat ng mga gumagamit ng radyo ang bilang na nakatalaga sa radyo na ginagamit nila bago sabihin ang anupaman. Itinatakda nito ang lokasyon ng emerhensiya at kinikilala ang miyembro ng kawani, partikular, upang ang iba pang kawani at tagapagpatupad ng batas / tauhang pang-emergency ay maaaring tumugon sa naaangkop na lugar ng pasilidad nang walang anumang pagkaantala. Bilang karagdagan, kapag ang isang "Hub" ay nakakarinig ng hindi pamilyar na boses sa two-way radio (tulad ng sa bata), maaaring ipalagay na may nangyari sa kawani na pinagtalagaan sa radyo na iyon. at maabisuhan ang naaangkop na pagpapatupad ng batas at mga emerhensiyang medikal na tumutugon.
  • Maglagay ng isang goma sa paligid ng bawat radyo (kung ang pindutan ng mikropono ay matatagpuan sa gilid ng aparato na handheld). Sa panahon ng isang pag-atake ng isang (mga) indibidwal, ang goma ay maaaring itulak pataas upang malumbay ang pindutan ng mikropono na nagpapahintulot sa lahat ng mga gumagamit na marinig nang eksakto kung ano ang nangyayari sa lokasyong iyon sa pamamagitan ng kanilang radyo, kahit na may nangyari sa itinalagang gumagamit.
  • Sa kaganapan na ang isang gumagamit ng radyo ay hindi nag-check in gamit ang kanilang numero sa radyo at salitang "Malinaw" sa simula ng kanilang paglilipat, dapat gawin ang dalawang pagtatangka upang maabot ang gumagamit na iyon sa pamamagitan ng radyo. Kung ang komunikasyon ay hindi maitatag, ang "Hub" ay dapat pumunta sa naka-lock na silid, kumuha ng isang buong pagsingil na pag-back up ng radyo at direktang pumunta sa lokasyon ng hindi komunikasyong gumagamit upang lumipat ng mga radyo. Pipigilan nito ang isang pagkaantala sa mga komunikasyon kung ang kanilang radyo ay nasira o may sira. (Ang pangalawang "Hub" ay dapat na kumuha ng check-in na "Malinaw" na listahan habang ang switch ay ginawa.)
  • Tumugon sa ulat sa radyo ng "Emergency" mula sa isang gumagamit sa parehong pamamaraan bilang sunog at lumikas sa pasilidad. Kung ang "Emergency" ay naging isang armadong nanghihimasok sa loob ng pasilidad, ang mabilis at kalmadong paglilikas ng mga mag-aaral ay maaaring maiwasan ang mga nasawi. Ang mga dumadugong masa ng mga bata sa loob ng anumang gusali ay mas madaling masaktan o mapatay, sa maraming bilang, kaysa sa malayang paglipat ng mga evacuees.

Mga babala

  • Kung ang isang gumagamit ay nakakarinig ng mga utos ng nagpapatupad ng batas o mga komunikasyon sa kanilang two-way radio habang may emergency, hindi sila dapat gumawa ng hindi kinakailangang mga pagtatangka upang makipag-usap sa kanila. Sa panahon ng emerhensiya, susubukan ng mga opisyal na i-secure ang lugar at walang oras upang marinig ang "salamat" o iba pang mga walang kabuluhan na komunikasyon mula sa mga gumagamit.
  • Ang mga gumagamit ay hindi dapat gumamit ng mga two-way radio upang makipag-usap sa sinuman tungkol sa anumang hindi pamproseso. Walang pagpaplano ng partido, pag-aayos ng petsa ng tanghalian, iskedyul ng paglutas ng hindi pagkakasundo, o "chatter" na dapat tiisin.
  • I-down ang mga radio sa paligid ng isang ulat na "Emergency". Kung ang krisis ay isang estranghero sa gusali, ang kahalagahan ng tahimik na resolusyon at / o mga paglilikas ay maaaring maging pautos.
  • Walang mag-aaral o boluntaryo na dapat ilagay sa posisyon na maging isa sa mga "Hubs". Hindi pinahahalagahan ng mga opisyal ng emerhensiya at tagapagpatupad ng batas ang mga tagapangasiwa na inilagay sila sa posisyon ng pakikitungo sa isang bata upang matukoy ang lokasyon at pinakaligtas na paraan ng pag-access at pagprotekta sa lahat ng mga tao sa isang naibigay na pasilidad sapagkat ang mga tinanggap upang gawin ang gayong gawain ay masyadong tamad upang gawin ito sa kanilang mga sarili.

Inirerekumendang: