Paano Mag-udyok ng Isang Mag-aaral: 11 Mga Hakbang (na may Mga Larawan)

Talaan ng mga Nilalaman:

Paano Mag-udyok ng Isang Mag-aaral: 11 Mga Hakbang (na may Mga Larawan)
Paano Mag-udyok ng Isang Mag-aaral: 11 Mga Hakbang (na may Mga Larawan)
Anonim

Mahirap na magkaroon ng pagganyak na mag-aral para sa iyong sarili, pabayaan ang pagtulong sa isang kaibigan o kasamahan. Ang pagtulong sa kanila na makakuha ng kumpiyansa sa pamamagitan ng positibong puna at pagpapatibay, habang pinapanatili ang kanilang pagganyak, ay maaaring hikayatin ang sinumang tumama sa mga libro.

Mga hakbang

Bahagi 1 ng 2: Paggamit ng Positive Reinforcement

Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 1
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 1

Hakbang 1. Alamin ang mga detalye ng kung ano ang pinipigilan ang mga ito sa pag-aaral

Kadalasan, ang mga tao ay madidismaya sa isang bagay na tila napakahirap para sa kanila. Dapat mong hilingin sa iyong kaibigan na pag-usapan ang tungkol sa kung ano ang mahirap para sa kanila pagdating sa pag-aaral, at kung paano mo sila pinakamahusay na matutulungan.

Maaari kang magtanong ng mga katanungan tulad ng "Ano sa palagay mo hindi sigurado? May kilala ka bang makakatulong sa iyo na mas maunawaan ang materyal? Kailangan mo ba ako upang matulungan kang manatiling nakatuon habang nag-aaral ka?”

Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 2
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 2

Hakbang 2. Ipasalita sa kanila ang tungkol sa kanilang nagawa na mga nagawa sa paaralan

Sa puntong ito sa kanilang edukasyon, naharap nila ang maraming nakababahalang mga sitwasyon, at nagawa pa ring lumabas sa kabilang panig. Tanungin sila tungkol dito, na nagsasabi ng tulad ng "Paano ka naghanda para sa huling pagsusulit na napasa mo?"

  • Kung tapos na silang magpaliwanag, hikayatin sila sa pagsasabing "Kung malampasan mo ang mga hadlang noon, magagawa mo ulit ito ngayon."
  • Sa buong pag-aaral, siguraduhing ipaalala mo sa kanila ang katotohanang ito.
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 3
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 3

Hakbang 3. Ipasulat sa kanila ang kanilang mga nilalayon na layunin

Pag-isipan ang iyong kaibigan tungkol sa kung ano ang partikular na nais nilang makamit mula sa pag-aaral, o mula lamang sa sesyon ng pag-aaral na ito. Pagkatapos ay ipalista sa kanila ang mas maliit na mga layunin na makakamtan nila kasama ang paraan upang maabot ang mas malaki.

Kung kinakailangan, paghiwalayin ang mga layunin sa kanilang pinakamaliit na mga indibidwal na hakbang, at simulang tulungan silang gumana sa bawat isa

Bahagi 2 ng 2: Pagtulong sa Kanila na Mapanatili ang Pagganyak

Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 4
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 4

Hakbang 1. Magtakda ng mga gantimpala para sa pag-abot sa mga layunin

Magpasya ang iyong kaibigan sa kung ano ang kikita nila para maabot ang kanilang mga layunin sa pag-aaral. Marahil ay maaaring manuod ng isang yugto o dalawa sa isang paboritong palabas, maglaro ng video game, kumain kumain ng pagkain na gusto nila, atbp. Muli, ipasulat ito sa kanila kung kinakailangan.

  • Isaalang-alang ang pagkakaroon ng maliliit na gantimpala para sa pagkumpleto ng mas maliit na mga layunin sa daan, tulad ng isang 10-15 minutong pahinga sa pag-aaral pagkatapos nilang tumuon sa loob ng 15-20 minuto.
  • Siguraduhing paalalahanan sila ng mga gantimpala sa buong session ng pag-aaral bilang pagganyak, na nagsasabi ng tulad ng "Tandaan, maaari kang manuod o maglaro hangga't gusto mo kapag natapos mo na ang pag-aaral."

Hakbang 2. Paghiwalayin ang mga mahirap na paksa

Kung mayroon silang isang klase na nagbibigay sa kanila ng problema, pag-aralan ang materyal na iyon para sa mas maikling oras upang hindi sila masiraan ng loob.

Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 5
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 5

Hakbang 3. Magtanong sila tungkol sa materyal

Hayaang isulat nila ang mga katanungang nais nilang malaman bago sila magsimula, o sa kanilang pagsasama. Kapag natapos o naramdaman nilang handa na sila, ipasagot sa kanila ang mga katanungan upang malaman kung natutunan na nila ito.

Kung hindi pa rin nila masagot ang mga katanungan, paliitin ang pokus ng kanilang pag-aaral sa mga lugar lamang na pinagkakaabalahan nila

Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 6
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 6

Hakbang 4. Turuan ang bawat isa ng materyal

Kung pamilyar ka sa materyal, magpalit-palit sa pagkakaroon ng iyong kaibigan at turuan mo ang bawat isa sa iyong natutunan.

Kung hindi ka pamilyar dito, tingnan kung gaano kahusay maituro ito sa iyo ng iyong kaibigan. Magtanong ng mga katanungan upang magsanay sila sa pagpapasa ng impormasyon

Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 7
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 7

Hakbang 5. Imungkahi na mag-aral sila sa isang pangkat o sa kanilang mga kaibigan

Kahit na wala ito sa parehong paksa, ang pagkakaroon sa kanila ng pag-aaral sa ibang tao ay maaaring mag-udyok sa kanila na gumana nang mas mahusay kaysa sa kanilang sarili.

  • Kung ang iyong kaibigan ay nangangailangan ng tulong habang nag-aaral, ipagawa sa kanila ang mga kamag-aral na nag-aaral ng parehong materyal.
  • Iwasang magkaroon sila ng pag-aaral sa mga kaibigan na maaari lamang magsilbing karagdagang kaguluhan.
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 8
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 8

Hakbang 6. Maghanap ng isang taong may kaalaman o interesado sa paksa upang makipag-usap sa iyong kaibigan

Maaari silang makapagbigay ng mga sagot sa kanilang mga katanungan, at mga pananaw na maaaring hikayatin silang higit na maunawaan ang materyal.

  • Tingnan kung ang kanilang paaralan o isang kalapit na silid-aklatan ay walang isang mapagkukunan ng pag-aaral lab o mga pag-sign ng tutor. Maaari pa silang magkaroon ng isang taong pamilyar sa materyal.
  • Ang guro ng klase na pinag-aaralan nila ay isang garantisadong mapagkukunan para sa impormasyong kailangan nila. Hayaan silang mag-iskedyul ng isang oras upang makipagkita sa kanila kung kailangan nila ng isang bagay na ipinaliwanag.
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 9
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 9

Hakbang 7. Turuan sila tungkol sa mga aspeto ng kanilang buhay na nalalapat ang materyal

Magsaliksik ng mga paraan kung saan sangkot ang aming pang-araw-araw na buhay ang materyal na natutunan nila. Kung ang iyong kaibigan ay nangangailangan ng pagiging praktikal sa kanilang pag-aaral, maaari mong sabihin sa kanila ang tungkol sa kung paano maaaring gampanan ng materyal ang isang sitwasyon o senaryong madalas pakitunguhan ng mga tao. Maaari pa silang maging higit na interesado na malaman ang tungkol dito.

Tanungin ang guro ng kurso kung makakakita sila ng mga halimbawa ng pang-araw-araw na paggamit ng materyal

Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 10
Paganyakin ang Isang tao na Mag-aral ng Hakbang 10

Hakbang 8. Ipagsama sa kanila ang pag-aaral bilang isang bagay na nais nilang gawin

Magsanay na dumaan sa mga ito sa mga hakbang na ito kapag nag-aral sila, nagbabalanse ng mga gantimpala para sa pagkamit ng mga layunin at magtrabaho sila sa mga pangkat upang manatiling may pagganyak. Kung lumalaki ang interes ng iyong kaibigan sa materyal, maaari nilang simulang makita ang pag-aaral na mas kaunti sa isang abala, nais na malaman ang nalalaman tungkol dito nang natural, sa halip na sapilitang.

Mga Tip

  • Huwag silang uminom ng labis na kape. Maaari itong humantong sa jitteriness na binabawasan ang pagtuon, pati na rin ang pagkakaroon ng mga ito ng kailangan ng higit pang mga banyo break na maaaring makagambala sa daloy ng session.
  • Panatilihin silang hydrated, well fed, at nagpahinga. Mas mag-focus ang iyong kapareha kung ang lahat ng kanilang mga pisikal na pangangailangan ay natutugunan bago sila magtangkang mag-aral.
  • Kumain sila ng mga pagkain na makakatulong sa pagtaas ng malusog na pagpapaandar ng utak at konsentrasyon, tulad ng mga mani, madulas na isda, buong butil, prutas tulad ng blueberry, o gulay tulad ng mga kamatis at broccoli, upang pangalanan ang ilan.
  • Makinig sa kanila ng musika na nais nilang tulungan silang magkaroon ng pagganyak. Magpatugtog ng instrumental na musika sa halip na ang mga may lyrics, at kahit na gagana ang anumang genre, maaaring pinakamahusay na gumana ang elektronik at klasikong musika.

Inirerekumendang: